受疫情影响，同时为响应教育部指示，全国各地学校纷纷采取了延期开学的应对措施。各校新学期的安排与计划被打乱的当下，如何利用这段时间为新学期做好准备，是各位学校负责人的当务之急。

卫生安全

1、 环境清洁与消毒

编订清洁及消毒的分工安排及工作时间表，宜选取最适当的时间和最有效的清洁方法；校舍须保持清洁及空气流通，并每天消毒；学生常触摸的物品和器材，例如电脑键盘，需定期用稀释家用漂白水拭抹，并用清水抹净；如用空调，需定期清洗冷气机隔尘网；确保食堂、厕所、楼梯、升降机、大堂、垃圾站、饮水机等公共设施，定期清洁、消毒及维修保养；适当处理使用过的防护用品，例如使用过的口罩等。

2、 做好防控和应急预案

学校应存放适量口罩以应急之用，预备足够肥皂液、消毒液、体温计等物品；患病或在隔离的学生，不应返校；学校应及时了解学生及家长动向，若有人员曾到访疫情重灾区，须及时采取措施；定时测量师生体温，要特别留意体温计清洁，以防传染；同时提醒学生留意自己及同学的健康情况，如有不适，立即通知老师及同学；疫情未灭，暂不举行校内或校外集体活动，可根据自身情况，对考试、活动、校车等作出适当安排；订定应变措施，确保学校能够正常运作。

3、 师生个人卫生

全校师生都应勤用肥皂液清洗双手，避免用手触摸眼睛、鼻及口部。切勿与人共用毛巾、餐具等。并须提醒学生不应共用个人物品，切勿共享饭盒或饮品。维持健康的生活习惯－均衡饮食、适量运动和足够休息。

4、 学生心理辅导

复课初期，学校须留意学生的行为和表现，特别是病愈者和曾接受居家隔离的学生，需予以适度的关注。教师如发现学生有精神或心理压力，或有情绪问题，应加以辅导。学校也须辅导其他学生，引导他们体会患病者和受隔离人士的感受，引发他们对他人的爱心和关怀。

教学工作

疫情之下，因延长假期，中小学正常的教学计划受到冲击。新学期，各级各类学校面临的最大挑战就是时间短、教学任务繁重。因此，学校教导处在设置全校教学工作计划时，要结合实际，对教学工作作出科学周密的安排。对此，蒲公英特约评论员王营表示：

一是要根据上级“停课不停学”要求，安排好学生假期在线学习工作。学校教导处要做好学生网上学习的各种准备，通过微信群或QQ群，对师生开展网上授课和学习指导培训，制定好各年级课程表，选好网上课程资源，及时推送网络课程。同时，教导处每天要统计各班网上学习开展情况，掌握各类教学信息，并针对直播过程中出现的共性问题作出必要调整。

二是检测网上学习的效果。学校正式开学后，教导处要针对学生假期网上学习的内容，安排各学科开展一次全校性的集中监测，并要求任课教师认真分析测试结果，及时查缺补漏，据此做好新旧知识的衔接，指导教师制定新学期教学工作计划。

三是安排好新学期的补课工作。一些偏远农村学校，由于主客观条件的限制，无法实施网络直播教学，只好根据上级要求，安排学生在家复习或预习。有些地区明确要求，这类学校在开学后实行“零起点”教学，因假期延迟而耽误的课程利用周末或压缩暑假补齐。学校教导处要做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定周末和暑假补课计划。

四是安排好初、高中毕业年级的教学和复习工作。不论中考、高考时间是否推迟，学生用于复习备考的时间都是有限的。为此，学校教导处要在摸清毕业年级各学科教学进度的基础上，着眼整体，制定毕业年级新课教学计划和一轮二轮复习计划。

五是除完成上级安排和本校设计必要的教学业务活动外，为了教师能集中精力完成新学期教学任务，尽量减少教师的非教学类活动，以免冲淡教学。

六是进一步开展信息技术与教学深度融合的研究。网络教学给学校和教师带来了困难和挑战，也为教育发展提供了难得的机遇。不可否认，在线教育将成为学校教育的有益补充，也是学校提高教育质量必不可少的手段。对此，学校可以以此为契机，引导教师研究线上和线下混合教学的新途径，帮助教师提高课堂教学效率和教学质量。同时，发动教师在日常教学中积累优质课程教学视频，组建学校课程资源库，及时在学校课程平台推送，为学生创造处处可学、随时即学的良好学习环境。

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